發表文章

目前顯示的是 10月, 2025的文章

自編版兩課綱混合

一上 1 10以內的數與加減法 1-1 10以內的數 1-2 加法 1-3 減法 1-4 0 1-5 數覺 2 比較 2-1 大於、小於、等於 2-2 比大小、長短 3 分類整理 4 100以內的數與加減法 4-1 100以內的數 4-2 100以內的加減 4-3 直式加減法 4-4 進位和借位 5 形狀與形體 5-1 圖形 5-2 立體圖形 一下 1 200以內的數與加減法 1-1 200以內的數 1-2 200以內的加減 2 時間 2-1 分鐘與秒鐘 2-2 小時 3 錢幣 3-1 1元、10元、100元、1000元 3-2 5元、50元、500元 3-3 20元、200元、2000元 4 長度與公分 4-1 長度 4-2 公分 5 1000以內的數與加減法 5-1 1000以內的數 5-2 1000以內的加減法 二上 1 容量 1-1 容量 1-2 毫升與公升 2 加減兩步驟 3 面與面積 3-1長方形與正方形的面積 3-2 平方公分 4 質量 4-1 質量 4-2 公斤與公克 5 1、2、4、5、10的乘法 5-1 1和10的乘法 5-2 2、4、5的乘法 6 3、6、7、8、9的乘法 6-1 3、6、9的乘法 6-2 7的乘法 6-3 8的乘法 二下 1 10~15的乘法 1-1 11、13的乘法 1-2 12、15的乘法 1-3 14的乘法 2 立體圖形與體積 2-1 立體圖形 2-2 體積 2-3 立方公分 2-4 體積與容量的換算 3 公尺、毫米與公里 3-1 公尺與毫米 3-2 平方公尺與立方公尺 3-3 公里與平方公里 3-4 公畝與公頃 4 日期 4-1 日、月 4-2 年、星期 4-3 24小時制和12小時制 5 分裝與平分 6 除法 6-1 除法 6-2 除和除以 6-3 整除 6-4 餘數 三上 1 分數 1-1 分數 1-2 真分數與假分數 1-3 除法與分數 2 小數與帶分數 2-1 小數的意義 2-2 小數與分數的換算 2-3 帶分數 3 10000以內的數與加減 3-1 10000以內的數 3-2 四位數加減 4 兩位數乘法 4-1 進位 4-2 直式乘法 5 兩位數除法 5-1 直式除法 5-2 除法 5-3 餘數與小數 5-4 消去0的除法 6 角與形狀 6-1 基礎幾何 6-2 多邊形內角和 6-3 三角形 6-4 四邊形 ...

自編版生物+地科課綱

七上 1 生命現象 1-1 生命現象 1-2 生命起源 1-3 生存環境 1-4 生物圈 1-5 細胞 1-6 擴散與滲透作用 1-7 生命體的組成層次 2 營養 2-1 光合作用 2-2 呼吸作用 2-3 酵素 3 運輸 3-1 維管束 3-2 血液循環 3-3 淋巴循環與免疫系統 七下 1 恆定 1-1 體溫恆定與內外溫 1-2 水分恆定 2 協調 2-1 神經系統 2-2 內分泌系統 2-3 膨壓與睡眠運動 2-4 向性與趨光性 3 生殖 3-1 細胞分裂 3-2 減數分裂與受精作用 3-3 無性生殖 3-4 有性生殖 4 遺傳 4-1 遺傳與棋盤方格法 4-2 ABO血型與等顯性 4-3 超顯性遺傳與性別遺傳 4-4 基因突變與遺傳疾病 八上 1 演化與分類 1-1 演化與進化論 1-2 原核動物界 1-3 原生動物界 1-4 菌物界 1-5 植物界 1-6 脊索動物門 1-7 節肢動物門 1-8 動物界 1-9 二名法 2 生態 2-1 生態系 2-2 樣區法 2-3 捉放法 2-4 族群與群集 2-5 食物鏈與食物網 3 生物多樣性與環境保育 八下 1 岩石與循環 1-1 水循環 1-2 地下水 1-3 沉積岩與成岩作用 1-4 火成岩 1-5 變質岩與變質作用 1-6 內營力與外營力 1-7 侵蝕作用與風化作用 1-8 搬運作用與堆積作用 2 板塊 2-1 板塊運動 2-2 地震與造山 3 天文 3-1 日地月相對運動 3-2 日食 3-3 月食 九上 1 天氣 1-1 大氣 1-2 鋒面與氣團 1-3 空氣污染 1-4 風 2 氣候變遷 2-1 臭氧層 2-2 溫室效應 2-3 全球暖化 2-4 海洋與氣候 2-5 人與自然 學習目標 七年級: 1. 能說明生命現象的四大特徵。 2. 能理解生命起源的學說與生物圈的範圍。 3. 能說明細胞是生命的基本單位,並認識主要構造。 4. 能區分擴散作用與滲透作用的原理和差異。 5. 能說明生物體的組成層次。 6. 能說明光合作用與呼吸作用的反應物與產物,並理解其重要性。 7. 能理解酵素的特性與專一性。 8. 能說明植物體維管束的運輸構造與功能。 9. 能描述血液循環的路徑與功能。 10. 能理解淋巴循環與免疫系統在維持恆定中的角色。 11. 能區分內溫動物與外溫動物,並說明體溫恆定的機制。 12. 能說明生...